Zorgt e-papier voor een onderwijsrevolutie?
Bron: Artikel voor tijdschrift Onderwijsinnovatie, 12.06
Het elektronisch boek leek afgeschreven. Onhandig
in gebruik, slecht af te lezen en te kwetsbaar. Maar door nieuwe
technieken is de e-book reader bezig aan een opmars en lijkt het
een steeds volwaardiger alternatief voor papier. Volgens Hoff zorgt
de nieuwe generatie e-book readers ervoor dat onderwijs en opleidingen
er binnen afzienbare heel anders uit zullen zien.
Volgens Wikipedia is een e-book een elektronische
(of digitale) versie van een boek. De term wordt echter ook gebruikt
om een gespecialiseerd apparaat te beschrijven waarmee men e-books
kan lezen: de e-booklezer. Een paar jaar geleden, tijdens de internethype,
werd het e-book een mooie toekomst voorspeld, maar ondanks dat gebruikers
veel gratis titels kunnen downloaden, zijn e-books nooit populair
geworden.
Het grootste probleem zat ‘m in het feit dat
er geen goede leesapparaten waren. Pocket-pc's met Microsoft Reader
zijn technisch gezien goed, maar lastig af te lezen door hun kleine
scherm. Sinds de introductie van de Sony Librie, in 2004, is er
weliswaar een goede e-booklezer op de markt, maar die verplicht
gebruikers om content te kopen via de server van Sony.
E-ink
Sinds juni 2005 is er een betere versie ontwikkeld door het Eindhovense
bedrijf iRex, de iLiad . Dit apparaat werkt niet met een lcd-scherm
zoals een pocket-pc, maar met elektronisch papier. Op e-papier kan
de tekst gewist en herschreven kan worden dankzij e-ink, een dunne
maar stevige folie waarin de bolletjes inkt vast zitten die door
stroom wel of niet naar het scherm gaan en zodoende een wit of zwart
puntje geven.
Het bijzondere is dat die bolletjes op hun plaats
blijven als de stroom wordt uitgeschakeld waardoor er veel energie
bespaard wordt en e-book readers dus veel langer met een accu doen.
Nog een verschil met een lcd-scherm is dat er in e-papier geen verlichting
zit. Dat bespaart niet alleen stroom, maar maakt het apparaat ook
lichter en robuuster. Doordat elektronisch papier alleen met ‘opvallend'
licht werkt, is het de enige techniek die het mogelijk maakt digitaal
te lezen in het volle zonlicht. Probeer dat maar eens met een laptop.
Kortom: e-papier leest net zo prettig als echt papier.
Hoge drukkosten
De voordelen van e-papier ten opzichte van papier zijn talrijk.
Neem bijvoorbeeld een project dat de Open Universiteit Nederland
heeft uitgevoerd voor de dienst Rijkswaterstaat. De Open Universiteit
moest in korte tijd driehonderd projectleiders van Rijkswaterstaat
opleiden. De universiteit ontwikkelde hiervoor zeven verschillende
maatwerkcursussen die deels via internet gevolgd konden worden en
deels op papier.
Dat betekende dat er honderden mappen gedrukt en
verspreid moesten worden. Veel werk, veel kosten en een hoog risico:
er hoefde maar één pagina onduidelijk gedrukt te zijn
en er ontstond een probleem. Rijkswaterstaat besloot dan ook om
bij de tweede lichting studenten de documenten beschikbaar te stellen
in een elektronische leeromgeving. De studentwerknemers konden dan
zelf beslissen of ze de leerstof via hun computerscherm lazen, of
liever uitprinten.
Een deel van de cursisten las de content inderdaad
via het scherm, maar het overgrote deel printte al het materiaal
uit met hoge kosten en veel frustratie tot gevolg.
Vandaar dat de Open Universiteit geïnteresseerd
was toen in het voorjaar van 2004 de eerste artikelen verschenen
over de nieuwe generatie e-book readers die honderden papieren boeken
kon opslaan, weinig energie gebruikte en door het gebruik van e-papier
en e-ink net zo prettig las als papier.
Zoiets was ideaal voor de bedrijfsopleidingen van
de Open Universiteit, maar natuurlijk ook voor de reguliere studenten
die vaak werk, privé en studie moeten combineren en veel
op reis zijn. Met de nieuwe e-book reader zouden zij altijd een
lichtgewicht studieboek bij zich hebben, waarop ze kunnen schrijven
en waarin bijna alle onderwijscontent opgeslagen kan worden.
De bediening
Omdat de iLiad het meest is doorontwikkeld en de gebruiker de meeste
vrijheid biedt, gaan we wat dieper in op dit apparaat. De iLiad
ziet er professioneel en robuust uit. Het gewicht van 390 gram is
prima (menig studieboek is zwaarder) en in dit apparaat passen honderden
studieboeken, readers en syllabi.
Het scherm is iets kleiner dan A5, groot genoeg
om veel tekst te zien, klein genoeg om handig mee te nemen. Dankzij
het touchscreen kun je in het scherm opdrachten geven, maar de belangrijkste
opdrachten zijn voorzien van knoppen rondom het scherm. Links zitten
de navigatieknoppen en met de pageturner kun je met je duim makkelijk
de pagina's "omdraaien".
Onderaan de iLiad bevinden zich de containerknoppen
waarmee de gebruiker snel naar de inhoud van kranten, boeken, eigen
documenten en eigen aantekeningen kan navigeren. De lithium ion
batterij levert stroom voor twintig uur, dat betekent dat de gebruiker
een week lang drie uur per dag kan lezen of schrijven.
Het opstarten gaat sneller als een laptop. Op het
touchscreen staat een virtueel toetsenbord zodat je ook onderweg
kunt typen met je stylus (pennetje), alhoewel dat niet echt handig
is. Een opvouwbaar toetsenbord zou handiger zijn, of een op tafel
geprojecteerd toetsenbord.
De symbolen van de iLiad zijn nog niet zo logisch
dat men het zonder handleiding af kan. Het scherm werkt wel erg
prettig, het heeft vrijwel geen last van reflecties, is lekker scherp
en biedt een goed contrast.
De bijbehorende software
Bij het apparaat hoort software voor pc of laptop die verschillende
formaten (zoals txt of xls) omzet naar XHTML of PDF. Steeds meer
bestanden zullen beschikbaar komen in het iLiad-formaat zodat er
geen conversie nodig is. Bestanden van de pc of laptop kunnen via
USB, CF, SD of WiFi worden overgezet op het e-book.
Standaard beschikt het apparaat over een 128 Mb
intern Flash geheugen, wat genoeg is voor ongeveer dertig boeken
of kranten. Uitbreiden met een extern geheugen is mogelijk, waardoor
de capaciteit en mogelijkheden van de ebook reader flink vergroot
kan worden.
Met deze nieuwe ebook reader is het niet alleen
mogelijk om eigen documenten te bekijken, maar ook e-books die op
internet staan. En met de ontwikkelingen met Open Educational Resources
komen er steeds meer gratis e-books voor onderwijs op de markt.
Naast lezen kun je met het e-book ook schrijven
(en tekenen!) met verschillende pendiktes en een gum. Met een beetje
training herkent de software op pc of laptop de patronen van de
gebruiker en zet deze automatisch om naar een document. Ideaal om
aantekeningen te maken tijdens vergaderingen of colleges.
De iLiad beschikt ook over een verbinding met de
server van iRex waardoor er talloze online mogelijkheden zijn: gebruikers
kunnen zelf hun eigen krant samenstellen, informatie (terug)sturen,
of naar een community gaan.
Nadeel is dat de iLiad nog niet geschikt is om te
surfen op het net. De webpagina's moeten speciaal aangepast worden
omdat niet alles zichtbaar gemaakt kan worden. De webbrowsers voor
mobiele toepassingen zoals Opera moeten hierin verandering brengen.
Ook is het niet mogelijk om films te bekijken op het apparaat omdat
het scherm technisch gezien te traag is om achttien beelden per
seconde weer te geven. Voor onderwijs hoeft dat echter geen bezwaar
te zijn, animaties zijn wel mogelijk en vaak nog instructiever dan
film.
Toepassing in het onderwijs
In combinatie met een elektronische leeromgeving (ELO) is deze e-book
reader een prachtige ontwikkeling: alle grote documenten worden
vanaf de ELO in de iLiad geladen waarna de gebruiker in zijn eigen
ruimte de content kan bekijken en aantekeningen kan maken. Dokeos
Nederland, het bedrijf dat sinds kort de open source ELO Dokeos
op de Nederlandse markt brengt, gaat als eerste een pilot voor het
onderwijs uitvoeren.
De Open Universiteit is gevraagd deze pilot te
evalueren, zodat iedereen kennis kan nemen van de mogelijkheden
van dit e-book voor onderwijs en opleiding.
De nieuwe generatie e-book readers beschikt over
innovatieve technologie en een grote gebruikersvriendelijkheid waarmee
gebruikers letterlijk kunnen lezen en schrijven. Als zodanig hebben
e-book readers de potentie om papier grotendeels te vervangen.
Dat kan enorm kostenbesparend werken in het onderwijs
en biedt tevens nieuwe mogelijkheden zoals gepersonaliseerde en
goedkopere studieboeken, geen slordige readers, geen zware tassen
en geen logistieke problemen meer. En natuurlijk is het geweldig
goed voor het milieu!
Door Frits Hoff, projectmanager bij de Open Universiteit
Nederland en directeur bij Edupaper.nl en Dokeos Nederland.
|